Ensemble pour le service public de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Nouveau : le rapport du Haut Comité d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES) sur l’université de Nantes juge sa gestion.

Étudiant-e-s et doctorant-e-s, nous nous présentons sur les listes « Ensemble pour le service public de l’enseignement supérieur et la recherche » pour défendre nos droits à un enseignement de qualité et pour améliorer les conditions d’études et de vie sur les campus.

Pascale Gillon, Directrice de recherche au CNRS

Attachée au service public d’enseignement et de recherche, je défends une vision de l’Université au service de tous, personnels comme étudiants. Au cours de mes mandats dans plusieurs établissements d’enseignement et de recherche je m’engage pour une vraie qualité de vie au travail et en étude des personnels comme des étudiants. Je suis attachée à défendre la situation des contractuels en réclamant chaque fois que possible leur titularisation, je suis vigilante sur la question de l’égalité entre les hommes et les femmes et je préconise une sensibilisation de l’impact de nos activités sur l’environnement aussi bien auprès des étudiants que des personnels, dans le cadre des formations comme dans la recherche.

Je compte sur notre collectif « Ensemble » et sur vous, collègues et étudiants pour une dynamique collective de Nantes université.

Géraldine Galeote, Professeure des universités en Études hispaniques, Faculté des Langues et des Cultures étrangères (FLCE),
membre élue du Conseil d’UFR

Professeure des universités en Etudes Hispaniques au département des Langues étrangères appliquées, Docteure en Science Politique et diplômée de troisième cycle en Droit International, je porte, depuis plus de vingt ans, des projets scientifiques et académiques pluridisciplinaires.  Il me tient à cœur de mener cette démarche dans un contexte d’échanges riches et respectueux de la diversité universitaire. Mon engagement sur la liste « Ensemble pour le Service Public de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche » traduit ma volonté de porter ces valeurs, qui doivent permettre un fonctionnement démocratique et transparent de notre Université. Cet état d’esprit me paraît fondamental, au-delà de la mise en place d’une nouvelle forme de gouvernance pour notre Université, pour dépasser durablement et sincèrement les fragilités qui se font jour dans l’Université française en général, et dans la nôtre en particulier. Entre autres sujets de préoccupation qui mériteraient une attention particulière à mes yeux :

• la collégialité de la gouvernance, à tous les niveaux,
• les arbitrages organisationnels, thématiques et budgétaires concernant la recherche (prise en compte de la diversité des laboratoires et des spécificités inhérentes à ceux-ci et aux recherches menées en leur sein),  et l’enseignement,
• le recrutement. La réduction du nombre de postes d’enseignements-chercheurs et son corollaire, le renforcement de la contractualisation, pose une question fondamentale sur un plan universitaire,
•  les conditions de travail. Nous déplorons tous une détérioration des conditions de travail matérielles et relationnelles. Je suis convaincue que ceci n’est pas une fatalité : l’Université de Nantes doit avoir une réelle politique volontariste sur ce sujet,
• la prise en compte des étudiants dans les choix  opérés au niveau des formations

Notre liste est humblement porteuse de l’espoir pour les personnels enseignants et administratifs de pouvoir faire entendre leur voix dans une nouvelle forme de gouvernance dont nous ignorons encore les véritables contours mais que nous proposons de construire en commun, dans le respect de TOUS, dans le respect de chacun d’entre nous. C’est ce en quoi je crois et ce que je défendrai au Conseil académique.

Sébastien Bourguignon, Maître de conférences en traitement du signal, HDR, Laboratoire des sciences du numérique de Nantes (LS2N)
 

Dans un contexte de profonde transformation de notre modèle de service public d'enseignement et de recherche, je souhaite œuvrer à la défense d'une Université promouvant des valeurs d'humanité, de solidarité et de démocratie, passant notamment par :
- le recrutement de personnel permanent, au statut de fonctionnaire lorsque c'est possible et en CDI sinon,
- un modèle d'organisation de l'enseignement et de la recherche privilégiant le collectif et non fondé sur la mise en concurrence (chaires, "tenure tracks", ...),
- le maintien de la liberté académique par l'augmentation du soutien récurrent aux laboratoires et la limitation des financements sur thématiques ciblées,
- le respect du cadre national d'exercice des métiers d'enseignant-chercheur et de chercheur et des instances collégiales de délibération et d'évaluation,
- une intégration des établissements-composantes (École d'architecture, École des beaux-arts Nantes-Saint-Nazaire, École centrale) construite collégialement et centrée sur l'intérêt de tou.tes les étudiant.es.

Claude Moog, Directeur de recherches au CNRS, Laboratoire des sciences du numérique de Nantes (LS2N)

Ma qualité de chercheur me sensibilise naturellement à l’indépendance de la recherche qui est gage d’originalité, de créativité et de qualité. Cette indépendance passe par la stabilité des crédits récurrents et la stabilité de l'emploi de l'ensemble des personnels de l'enseignement supérieur. Mon ancien statut d’enseignant-chercheur à Centrale Lyon motive ma défense de la mission de service public de l’enseignement supérieur. Cette mission de service public impacte évidemment l’indépendance des choix pédagogiques, et l’accès à l’Université pour les étudiants. Enfin, les étudiants et la « Vie Etudiante » sont au cœur de l’Université et de notre raison d’être. La vie étudiante est aussi une vie devenue très numérique, bien avant 2020. Elle impactera aussi bien les conditions d’études des usagers que les conditions de travail des personnels, et ne pourra être ignorée.

Benoît Huet, Maître de conférences en STAPS
Représentant des personnels au Comité technique d'établissement, université de Nantes

Convaincu qu’il ne peut y avoir d’enseignement supérieur et de recherche de qualité sans l’établissement de conditions de travail satisfaisantes pour les personnels et les étudiant.e.s, je défends l’idée que les choix opérés pour notre université ne peuvent se faire sans une vraie prise en compte de la réalité du travail et une bonne anticipation de l’impact de ces choix pour les un.e.s et les autres. Candidat pour siéger au Conseil académique de Nantes Université, je m’attacherai à défendre l’équité et la solidarité au sein de notre établissement, dans l’esprit d’un véritable service public de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Géraldine Body, Doctorante en sciences de l’éducation et de la formation

Mon engagement au service d’une université pour tous a débuté en 2013 lorsque j’étais étudiante en master avec le « sauvetage » de la licence 3 de sciences de l’éduction.  C’est bien parce que l’ensemble des étudiants du département de cette discipline se sont unis que cette offre de formation du service public en Pays de la Loire a pu être maintenue et développée.

Depuis, mon engagement, notamment en tant que représentante des étudiants au sein du conseil de l’UFR Lettres et Langage (2017 – 2019), ou de la Commission recherche et du Conseil académique (2018-2020) vise à :

• ce que les étudiants ne soient pas considérés comme des flux mais bien comme des personnes qui ont le droit à l’erreur et/ou de changer d’avis sur leurs choix d’orientation ;
• ce que les étudiants aient le droit de se réunir librement pour construire des actions collectives en faveur des questions sociales et scientifiques qui les préoccupent ;
• ce que les instances de l’université ne deviennent pas des chambres d’enregistrement de décisions prises par quelques-uns, mais restent des espaces de discussions et de débats où l’intérêt collectif prime sur les intérêts particuliers ;
• lutter contre des politiques qui font de l’accès aux études supérieures un privilège et non plus un droit.

Christine Bouthet, Adjoint administratif au Service Recherche de l’IUT de Nantes
Élue au CHSCT spécial Lombarderie, Polytech, IUT

Le nombre de postes à l’Université de Nantes s’amenuisent au fur et à mesure des années mais les tâches augmentent, se diversifient et se complexifient. Pour les BIATSS, il y a de plus en plus de postes précaires avec des personnes en CDD d’un an renouvelable une fois. Ces contractuels-les doivent changer de poste tous les 2 ans et doivent se réadapter à un nouvel environnement, nous devons en former d’autres. Nous perdons des compétences, du temps à former les nouvelles recrues. Il y a un épuisement général malgré une motivation de tous les personnels, Enseignants-chercheurs, enseignants, personnel BIATSS. Ensemble, tout personnel confondu, il faut unir nos forces pour redonner du sens à un service  public de qualité.